第70章 (第2/2页)

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“因为我想拿贫困生奖学金！这笔钱对我来说很重要。你知道怎么才能拿奖学金吗？最重要的就是不能挂科。”

苍耳真诚地看着小祝老师，希望他能明白自己的言外之意。

祝江被她看得莫名其妙。不挂科就能拿奖学金？这跟自己认知中的奖学金相去甚远。但她这眼神是？一定是求鼓励。

“加油，你一定可以的。”祝江真诚回应。

苍耳泄了气，简直油盐不进！她干脆把话再说明白些：“马上要期末考了，别的老师都给我们划了重点，而且基本上划什么就会考什么。”

“那不是泄题了吗？”

“怎么会！提前透露题目才叫泄题，按照考点划重点是传统，大家都这么干的！”

祝江陷入思索：“是这样吗？”

“当然！”苍耳摸到门道了，趁热打铁忽悠，“每个老师在期末都会干的，现在只剩作物育种学没划了，同学们都很着急，我作为课代表，特意代大家来提醒一下。”

“原来如此，是我疏忽了，”祝江恍然大悟，“可是我不知道会考什么。”

“啊？”

“这次期末的试卷不是我出，郝院长特意叮嘱，绝不让我插手，我也不明白为什么。”

突如其来的喜讯。

苍耳已经憋不住喜悦的笑容：“那真是太可惜了！”

祝江茫然，因为她的语气跟说的话又不一致了。交流真是一门深奥的学问。

“可这样我就不能给你们划重点了。”

“没关系，不重要了。”

“为什么？”

“因为、因为你教得太好了，我们对考试有信心。”

苍耳雀跃地带着金毛跑了起来。

祝江露出了欣慰的表情，真是教学成果丰硕的一个学期呀！

自从知道出题人不是小祝老师后，小黑便把这门课的挂科风险等级从十颗星降到了三颗星。苍耳也在入学一年之后，第一次知道图书馆大门往哪儿开。

到了期末，图书馆座位比食堂的炸猪排还难抢，苍耳惊讶地发现这个学校里竟然有这么多人真的在学习，简直颠覆了她对这所学校的认知。

她在小黑提前占好的座位坐定，打开书本，一阵眩晕袭来。

和大多数人一样，自打高考最后一门考试的结束铃声响起，苍耳似乎瞬间丧失了专注学习的能力，甚至怀疑高考前后的自己是不是同一个物种。

不行，要专注！

苍耳翻开马原课本，从第一个知识点开始背起。

“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。存在和思维、物质和精神谁为本原的问题，即何者为第一性的问题；对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。”

这是中文吗？在说什么？

专注，专注！

存在和思维、物质和精神谁为本原的问题，对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义……

“发什么呆呢你！”对面的小黑伸手在她面前晃了晃。

苍耳惊醒，一看手机才发现自己已经走神二十分钟了。怎么回事，感觉只是一瞬间！

她拍了拍脸，给自己做心理建设：知识点就是分，分就是排名，排名就是奖学金。自己背的不是书，是钱！

眼前这些书看着背不完，但翻地的时候、第一次插秧的时候、收油菜的时候，都觉得做不到、干不完，可事实上只要什么都不想地埋头苦干，最后都干完了。这次也一定可以。

苍耳把手机关机放进书包里，全神贯注地看眼前的钱，啊不是，书。一遍看不懂就看两遍、三遍，原本陌生的文字渐渐变得熟悉起来。马克思这些话虽然拗口，但确实有道理。

读熟之后，她开始尝试默背，可这一个小时过去了，才背了两个概念，这铺天盖地的知识点要背到什么时候去！况且这只是一门课而已。

苍耳抬头看对面的小黑，发现她不是像自己这样闭着眼和尚念经，而是边看书边在纸上写写画画。小黑小声告诉她这叫“思维导图”，把每一章的知识点写出来，找到它们之间的逻辑，在自己心里形成一套系统。这样就不用死记硬背，而是顺藤摸瓜。

“那赶紧把你的图给我背！”

“笨蛋！”小黑用笔敲苍耳的脑袋，“思维导图要自己画才有用，你没法把别人的思维变成自己的！只有形成你自己的思维，才不会忘。”