第五章 帮助 (第1/2页)

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“下课时间到了，老师，您们辛苦了”伴随着张健哀嚎的声音：“握草，我看到王主任推音箱出来了。”

王主任全名王招军，是高三年级的年级主任。

不一会儿，外面果然响起了《运动员进行曲》，楼梯也传来脚步声和谈话声。

余锦看到班主任来到教室门口，站上讲台催促道：“同学们，下去跑操了，快点，快点，在篮球场集合。”

同学们在汤老师的催促下陆陆续续的走出教室下楼梯。

余锦看人走的差不多了，也跟着下楼梯去篮球场集合。

篮球场就在教学楼前面，站在三楼的走廊从阳台往下看就能看到。

每个班排四列，女生两列，男生两列，体育委员出列站在前面拿着属于自己班的旗帜领跑。

旗帜红底白字写着“三11”，挂在不粗不细手握住刚刚好的旗杆上，随风飘扬。飘扬的旗帜，高远的理想。

余锦在班里长的比较高，所以不仅坐在后排，连跑操也排在最后一排。

余锦看着顾纸好像不知道排在哪里的样子，好心提醒他说：“跑操队伍是按身高排的，从低到高，你直接排在最后一排就行了。”

顾纸直接排在余锦后面，回复道：“谢谢！”

余锦看他在自己身后站好，总感觉不对劲，但好像也没错。

这栋教学楼有5层楼，每层3个班，其中一楼有两个办公室，所以总共有13个班级，高三1—高三13都在这栋教学楼。

十三个班级绕着教学楼和篮球场一起跑操。

“一，二，三，四，1234……”振奋人心的跑操音乐响起，每个班同时起跑，队伍一个跟着一个移动。

跑到音箱旁的时候大家都排列整齐地快速跑过，过了之后队伍就会慢下来，甚至借着教学楼的遮挡明目张胆的走起路来。

音乐停下来的时候，余锦弯腰，双手扶住膝盖，气喘吁吁，额头汗水滑落，不知道跑了几圈，只感觉身体好累。

余锦转身走的时候看到顾纸，发现他只是呼吸急速，没有流汗。

余锦从顾纸身边擦身而过，走去厕所洗脸，洗完回教室刷题，等下节课的上课铃声。

上午5节课，下午4节课，一天上9节，再加上2节晚自习。跑操前已经上了2节课，还剩3节课要上。不过最后一节课上体育，可以提前去吃饭和盛汤喝。

体育课，余锦会提前准备好需要的东西，等下课铃声一响，余锦提起手提袋，前往操场。

余锦没有在操场等上课，而是转身进了体育器材室，往最里边走，来到堆放废旧损坏器材的地方，拿起只有一半的仰卧起坐垫放地上坐下。

垫子已经很旧了，军绿色的帆布褪色严重，断裂的地方露出了海绵，但好在不脏。