第30节 (第1/2页)

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“你问我季灿为什么进步这么快？”

第二天顾江珩开门，被蹲在门口的李诺守株待兔问了个正着。

看着面前并不怎么熟悉的李诺，顾江珩有些好奇：“你那么好奇怎么不去问他？”

李诺低着头：“这个不方便问他。”

顾江珩：“为什么不方便？”

李诺耳朵罕见有点红：“我、我打算等成绩变好了再告诉灿哥……”

顾江珩挑了挑眉：“你是觉得自己成绩不好配不上他？”

李诺的脸唰一下就红了，但他没有反驳，只是低着头沉默着，算是默认了这个事情。

“那你就敢来找我？”顾江珩笑了一下，神色淡淡，“你不知道大家都在说季灿和我是一对儿吗？”

李诺抬起头，一脸认真的说：“那是骗人的，我知道灿哥不喜欢你。”

顾江珩表情不变，随即反问了一句：“万一我喜欢他呢？”

李诺一愣，随即陷入了沉默之中，隐隐有些后悔。

他太冲动了，听信了校草和校霸的励志爱情故事就来找顾江珩，以为昨晚他们一起聚个餐就关系不错了，以为老大和他关系不错他们也跟着熟悉了。

实际上，这个人从来都不是一路人，李诺又想起了顾江珩那夸张得几乎不真实的背景……

他想要离开，却看到顾江珩从玄关储物柜里翻出一张名片。

男生声音没什么起伏，依旧是淡淡的：“你找这个人，他会给你安排补习班。”

李诺迟疑了一瞬。

他的家庭条件可能不够他支付补习费用……

正在犹豫之际，他又听到顾江珩说：“我可以先帮你付，但你以后得还我，接不接受随你。”

神经紧绷的李诺突然松了口气，冲顾江珩说了声谢谢，又立刻补充道：“我可以给你写个借条。”

顾江珩没拒绝，然而等李诺写完后，他就只是随手把借条塞进抽屉里，根本看都没有看一眼。

李诺没想到自己也要去补习班了，有些新奇，又有些好奇的问：“灿哥也参加了补习班吗？”

顾江珩嗤笑一声：“你该不会真以为，季灿成为年级第一是靠努力吧？”

“不然呢？”李诺茫然挠头，难道真是神仙爱情？

顾江珩没搭理他，又去隔壁找季灿了。

季灿最近突然发现，爱学习的人似乎变多了。

第一个出现异常的是李诺。

自从那次听讲座回来后，李诺就课也不逃了，游戏也不玩了，甚至都不去堵人了，天天捧着教材学习，仿佛受了什么打击。

季灿觉得有些奇怪，委婉的问了一句：“你家里出事了？”

“没有，”李诺摇头，表情很冷静，“闲得无聊，随便学学。”

季灿看了眼李诺手里的书，初一数学，这确实挺随便的……

不止季灿，周睿森也发现了他的变化，他是最不理解的那一个，甚至是非常郁闷：“不是吧？你真的要学习了？这有什么用？反正看了也就考那样。游戏不好玩吗？妹子不香吗？”

李诺：“不好玩，不香。”

周睿森再接再厉：“今晚召唤师峡谷见，高一有个小子特别跳，我和他们约了pk，正好去修理他一顿。”

李诺：“不去。”

“去吧去吧，打完后我请你吃鸡！”周睿森抓着李诺手臂疯狂摇晃，他身型本就高大，现在撒起娇来有一种摧枯拉朽的力量感。

简直令人窒息。

李诺忍无可忍把矿泉水瓶塞进周睿森嘴里，世界安静了。

除了李诺外，季灿发现吴阮也在学习。

本来季灿对吴阮没什么好印象，然而今天，许久不见的吴阮找他问了一个着名的量子力学思想实验——薛定谔的猫。

这是奥地利物理学家薛定谔提出的一个量子力学思想实验。

把一只猫放在一个不透明的箱子里，同时在箱子里放着放射性物质和毒药瓶，如果放射性物质衰变，则会触发机关打破药瓶，造成猫死亡。

按照量子力学观点，放射性物质处在即衰变又不衰变的叠加状态。

也就是说，在未打开箱子前，这只猫处于即死了又活着的状态。直到打开箱子，猫的波函数坍缩，这只猫的状态确定为或者死了，或者活着。

或许这个思想实验依旧晦涩难懂，但随着网络以及物理科普类知识的普及，从某种程度上来说，薛定谔的猫已经从思想实验变成一只网红猫了。

人们可能不清楚这个实验具体是什么意思，但不少人都听过“薛定谔的xxx”格式的句子，以此来类比可能发生、也可能不发生的事情。

如果吴阮这次来直接问他“薛定谔的猫是什么意思”，季灿肯定打发他自己去查资料。

但这一次，吴阮却是做了一定功课才过来的，他问季灿：“为什么我们打开那个不透明的箱子前，猫是处在一种即活着又死了的状态呢？而不是或者活着，或者死亡？”

这让季灿有了一点儿兴趣。