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“站起来一个个地说！其他人说的时候保持安静，要不然等一会你们自己说的时候也没人保持安静，明白吗？”
学生们纷纷点头，很快就有人站起来说道：“我觉得以后执行任务的时候，某些人应该自觉一些，这里动动那里动动，一点警戒心都没有，最后还导致任务失败，这些人就应该给一点惩罚，不能让他们随随便便地这么破坏任务，还一点教训都不受！”
“没错！他们得有一点的教训，要不然对于那些认认真真执行任务不吵不闹的学生们来说不公平！”
“对！我也支持给他们一点教训，不然对那些进了医疗室的带队老师也不公平，长久下去，还不寒了老师的心？以后谁还敢做什么带队老师啊！”
“凭什么凭什么凭什么啊？！万一有的人就是不小心碰了一下呢？万一有的人根本不是故意的呢？凭什么就罚人家啊？这玩意怎么分辨是不是故意的啊？”
“就是！万一有人走着走着恰巧踩到呢？万一有人故意陷害呢？这些可能性根本没办法排除也没有办法辨认，被冤枉了简直没有地方说理去！”
“我也不赞成惩罚，有些孩子根本不是故意的，有些孩子可能就是没注意到，毕竟第一次执行任务肯定有很多不足，大家都是一点一点进步的，又不是一口吃成一个胖子，罚他们不能执行任务的话，这不是剥夺他们进步的机会了吗？”
教室里很快就吵成了一锅粥，学生们各抒己见，班主任在讲台上喝茶，看到下面据理力争的学生们，只微笑着摇头，
年轻就是有活力啊，谁都想要说服对方，但实际上，说服对方才是最难的，
所以又何必说服对方呢？
求同存异多好。
想到梁静萱之后安排的课程，班主任们又是一摇头，看着自己班级的小羊羔们充满了爱意，
相信在梁静萱的指导培训之下，他们班级里的小羊羔们，都会变成社会主义五讲四美好羊羔，
真是有些期待呢。
两个小时的直播加一个小时的讨论课，给学生们带来许多新的感受，在据理力争的过程
