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于是林沐雪他们沉陷了！
所有的老师乖乖地坐在座位上，向她行着瞩目礼。
一颗颗困缚的心，被她不经意间悄悄解绑、松驰，在她挥洒自如，淡定自若的指挥下终于开喉放歌。
在她面前，老师们角色转换，如一个个萌逗的小学生，从最初的探头张望，到犹抱琵琶半遮面，再到后来的关东大汉般，执铜琵琶、铁绰板唱大江东去。
还唱出了一些意想不到的激情和气势。
她高而健硕的身板，如清晨透过林间树隙的缕缕桔色的光，明快而清朗。弹力十足地蹦跳在男声、女声部间，像那钢琴上的黑白键在她指间上下起沉；像一匹草原上奔驰的野马，不辞辛苦，不知疲困。
二十岁真好！
年轻真好！
那是一首流动的旋律，演绎的青春篇章，华丽着，却不奢侈。
林沐雪很是羡慕地想，看着她，就如一股清泉在汩汩流动。
颗颗音符仿佛流动的水珠，浸润了她的、他们的嗓音。
那个大二女生，她专业地、不厌其烦地指导、纠正、讲解着每一处歌词的音律强弱起伏，情绪的迂回转折。
时而哀怨，时而呼喊，时而低缓，时而急遽，时而轻软，时而铿锵。引导中，把大家带入场景，化身其中。
有时如绵绵春雨，有时似夏日午后的阵雨，来时骤然急遽，去时决然果断，声声如雨打芭蕉，点滴成曲。
对《思念》里的那一句歌词：“为何，你一去，便无消息。难道，你又要，匆匆离去….”她的唱法诠释让老师们啼笑皆非。
“女老师们回去对着你的老公，以吵架的口气，凶凶的河东狮吼。吼完之后呢，又后悔自己的粗暴，变得温柔起来，再去哄哄他…..”
林沐雪哑然失笑！
石悦也忍俊不禁！
后面的男老师，特别是博士们，呆傻傻地乐呵着，和他们大脑的智力呈现出鲜明的反差。
那个大二女生！
她小小年纪，却有着对生活的熟练领悟。
好吧，学生，是不容小觑的！
很多例证——说明！
只是，不在此篇中。
