第40章 记忆传输 (第1/2页)

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东江大学辉煌科技实习中心，方浩带着周芸来到这里，此刻的实习中心已经很忙碌，辉煌科技的一些业务搬迁到了这里。

看着忙碌的众人，方浩开始考虑一个新的课题，那就是芯片的制造。

软件基础已经搭建完成，可是硬件也需要掌握，没有芯片产业是可悲的，比如以前通信行业如日中天的中兴通讯，就是因为没有自己的芯片被美国制裁，一个大公司遭到巨大的重创。

辉煌科技不想重蹈覆辙，所以芯片设计自主化一定要完成。

目前方浩有很多23世纪的芯片设计图纸，而且这些图纸比地球先进了不少，他打算将这些图纸资料通过主神空间的记忆传输功能传入一名学生脑中，然后在辉煌科技公司开花结果。

这样就可以避免辉煌科技被人怀疑，经得起相关机构的调查。

此刻，方浩的目标锁定了一个人。

………………

章成是电子专业的一名大四毕业生，出身农村的他，从小读书就很刻苦，始终坚持着自己的理想。

由于教育的落后，高考只能进入东江大学这样的的不入流学校。

虽然进的学校很不如意，但是他还是一如既往的保持自己的努力，大学几年成绩非常好，在这样一个热衷于吃喝玩乐的大学时代实在是少数。

大四即将毕业，章成满以为自己会在应聘中脱颖而出，但是，现实是残酷的，像他这么优秀的学生，因为学校的原因只能应聘销售、行政等低端技能的工作。

学了这么多理科知识去做完全不相关的事情完全是暴殄天物、大材小用。

章成的目标是成为一名科研工作者，所以参加了无数的招聘会，但是别人一看到自己的学校名时，毫不犹豫的都拒绝了了自己，无一例外。

直到突然有一天听到辉煌科技招聘实习生的消息，章成毫不犹豫地参加了，没想到稀里糊涂就就得到了offer。

其实对于大学生来说，他们学的基础专业知识才是最重要的，一个高科技公司需要的是基础扎实的学生，而不是那种掌握了多少技能的天才，技能总会过时，而专业基础在什么时候都会有用。

只是国内的就业环境实在是太差，很多职位直接要求学生可以马上胜任工作，再加上国内人多，总有那么几个满足要求的，所以这些“人才”就成了香饽饽。

加上社会上培训班的宣传，好想不掌握几个技能就不配成为大学生，掀起了一场技能学习的热潮，甚至影响到幼儿园、小学、初中的教育，这是一种畸形的教育观。

如今的社会，很多孩子从幼儿园开始就学习英语、计算机、各种特长培训，小学生就开始弄一些编程，学习一些社会上需要的技能，而且收费昂贵，甚至有不少机构将这些培训看成发家致富的手段。

直接的结果是教育直接商业化，整个教育界变成一个变态的利己主义盛行的地方。

其实他们都错了，一个学生最重要的是什么？

学生最重要的是道德的培养，社会责任感的培养，对思维的培养，让学生明白自己的志向和兴趣，进行文化的创新，而不是进行前人经验的复制。

一个没有创新的人是失败的人，历史上社会的每一次变革都是创新的推动。

目前国内缺乏创新的氛围，当然这些不能全怪教育，社会的不合理分工也是一个重要的原因，如果没有合适的平台，哪怕你是天才也会被现实打败。

一个学生具有了合格的道德和思维，再加上完备的专业基础，那么他就是一个可用的人，辉煌科技选拔人才看得就是这个理念，科技发展很多的时候是进行创造性的工作，根本没有前人的经验，一切都靠自己探索，但是国内很难有这个机会。

当然，不排除自己建造实验室追求创新的人才，但是大部分人是普通人，根本达不到这种境界，更多的时候是为了生活的稳定，衣食足之后才会发展自己的兴趣，否则饭都吃不高还做啥创造，就是有心也会无力。

目前国内的就业环境很糟糕，由于世界的产业布局，中国注定是一个代工的地区，创造型的企业十分缺少，往往只是对同行产品的复制，为了公司能够生存下去，这些公司残酷地压榨人才的休息时间，其结果必然导致员工失去了创新的兴趣，代码都码不完还创新？

夜晚，方浩看着十二点仍旧在努力学习的章成不由有些佩服，如此努力的人就算没有自己的支持也会获得一定的成绩，如果加上自己的支持，未尝不会成为世界顶尖人才。