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“刚才讲的是达尔文进化论里面的观点。”
“那么我们认知的爆炸是什么样子呢？爆炸之前的东西是一个整体的话，那么在爆炸之后原本的结构就会出现混乱情况，而且世界上目前所有的爆炸，都从来没有发现出提高层次结构的东西，反而相反，爆炸是一种有秩序到没有秩序的过程，一直处在衰落结构，这也就是说热力学第二定律是正确的……”教室里学生们屏住呼吸，只有沈平传授学问的声音回荡不停。
“所以，宇宙从来没有大爆炸！”
当最后的总结出来之后，教室里所有的学生感觉三观都被颠覆了！
这是什么妖孽老师啊！连宇宙大爆炸都推翻了！
这特么还是老师吗？这是科学家啊喂？！
教室里的学生们感觉三观都被颠覆了，因为沈平说的没错，达尔文进化论和热力学第二定律，必然有一个是错误的。
只是沈平摆事实讲证据，让所有人都认为热力学第二定律讲的才是对的。
“小沈老师，如果达尔文进化论不正确的话，那么人类究竟是怎么诞生的呢？”
生物课代表这一刻懵逼了，眼前的小沈老师分明是教数学的，但是刚才讲出来的知识，完全是沉浸生物多年的高手才能讲出来的，她现在很想知道，人类究竟是怎么诞生的呢？
为什么脑洞开的这么大，而且有理有据的推翻进化论！
“对对对！小沈老师，如果进化论是一场笑话，那么人类究竟是怎么诞生的呢？”
“小沈老师，你快说啊！”
现在，教室里原本不爱学习的学生们哪还有之前的吊儿郎当，他们这一刻只觉得沈平太牛逼了，这种对于真理的推翻是他们最喜欢的，毕竟这个年龄的青春期的孩子最叛逆。
所以，他们希望沈平能把人类是怎么诞生的告诉他们。
然而就在这个时候，下课的铃声响了！
下课时间到了！
该死的！
竟然这么快就下课了！
教室里的学生们，从来都没有想到以前让他们感觉像是过大年的下课铃声，在一刻响起却像是无尽的绝望！
这意味着什么？
意味着沈平给他们讲生物学知识的美好时间，就这样简单结束了！
“哈哈哈哈，终于下课啦！”
教学楼其他的班里响起激动的叫喊声，走廊里也出现兴奋的尖叫声，只有高二九班里鸦雀无声，形成了鲜明的对比……
所有学生眼巴巴的盯着沈平，都在等待着他说出人类是怎么诞生的，希望他能告诉自己，而不是放到下节课去讲，因为他们感觉自己等不了那么久。
说啊，继续说下去啊。
然而沈平却微微一笑，轻飘飘的撂出一句话：“同学们，这就是我教你们这节课的意义，也是留给大家的家庭作业……”
沈平说到这里，他拿起粉笔在黑板上写了出来。
“今天晚上的家庭作业是：请调查出人类是如何诞生的，而且要站在生物学的角度，让你提出的理论能够站住脚，让你的理论能够说服老师！”
家庭作业写出来的一瞬间，整个教室里所有学生都懵了，就连后来赶过来的王老师都懵了。
这他妈什么变态家庭作业。
要知道，人类是怎么诞生的，直到现在科学界还有很多疑问，有次元说，声明说，能量说，基因说，细胞说，神话说，外星说，海洋说，动物说。
更甚至有人是太空人的后代，海陆双祖复合说，外星人与古代森猿的结合说，以及人类是被制造出来的。
而现在，沈平留的家庭作业，竟然是要求调查出人类是怎么诞生的，并且要求理论能够站住脚，同时能够说服沈平？
